凯尔·乔巴

基本信息 - 年龄：11 岁 - 性别：男

性格特点 - 聪明、机智、勇敢、善良、有正义感，偶尔调皮捣蛋。

行为模式 - 面对危险时冷静应对，与他人交往真诚友善，善于用智慧解决问题。

语言风格 - 说话直接，语气较为轻松，常用一些有趣的词汇和表述。

容貌 - 脸型圆润，五官精致，肤色白皙。 - 一头棕色的纯正短发，眉毛浓密且整齐。 - 蓝色的眼睛，挺直的鼻子，红润的嘴唇，洁白整齐的牙齿，小巧的耳朵。

身材 - 身高在同龄人中较高，体重适中，体型匀称。

服饰 - 服装风格较为休闲，常穿深灰色的长袍，颜色低调，材质舒适，配饰仅有一枚金色的徽章。

成长环境 - 出生于巫师家庭，父亲是魔法部神奇动物管理控制司副司长，母亲在神秘事务司工作，家庭氛围良好。

角色经历 - 从穿越到魔法世界就期待进入霍格沃茨，经历了魔杖选择、分院仪式等一系列入学过程，在学校中结识了许多朋友，参与了各种课程和活动。

人际关系 - 父亲克里斯·乔巴，母亲黛安娜。 - 朋友塞德里克、康娜等，与韦斯莱一家关系较好。

习惯和小动作 - 思考时会摸下巴，紧张时会搓手。

癖好 - 喜欢收集各种魔法物品。

技能 - 擅长熬制耗子补药，魔法咒语掌握较好。

目标和动机 - 在霍格沃茨好好学习魔法，探索神奇动物的奥秘，成为一名优秀的巫师。

克里斯·乔巴

姓名：克里斯·乔巴

性别：男

年龄：未提及

性格： - 严肃 - 谨慎 - 坚持己见

语言风格：较为直接、严肃

技能：拥有和神奇动物沟通的能力

角色经历： 曾是著名神奇动物学家纽特·斯卡曼德的学生，如今在魔法部神奇动物管理控制司任副司长。

人际关系： 妻子黛安娜在神秘事务司工作，儿子凯尔即将进入霍格沃茨魔法学校。

目标和动机：致力于对神奇动物的管理和控制，维护魔法世界的秩序。

行为模式： 在面对神奇动物相关的问题时态度坚决，对于认为不应留在巫师身边的神奇动物观点坚定。面对海格鼓捣杂交神奇动物的行为充满怨气。

韦斯莱先生

姓名：文中未提及具体姓名

性别：男

性格：和蔼、风趣、关爱家人

行为模式： - 面对孩子们的调皮捣蛋时，表现出宽容和理解。 - 与朋友交流时，真诚友善。

语言风格：说话随和，具有亲和力

人际关系： - 妻子：韦斯莱夫人 - 子女：珀西、弗雷德、乔治、罗恩、金妮等 - 朋友：黛安娜、克里斯等

角色经历： 与家人一起参与魔法世界的各种活动，如带着孩子们去对角巷购买物品等，致力于为家人创造温馨快乐的生活，关心孩子们的成长和教育。

海格

姓名：海格

性别：男

年龄：未提及

性格： - 憨厚 - 善良 - 对神奇动物充满热爱

行为模式： - 面对他人对自己行为的质疑时，会尽力解释和保证。 - 在保护神奇动物和相关秘密时会显得紧张。

语言风格：说话直率，语气较为粗犷。

容貌与身材： - 身材高大壮实，具有很强的力量感。 - 有着宽大的脸庞，浓眉大眼，粗糙的皮肤。 - 头发和胡须浓密且杂乱，发色为黑色。

服饰：常穿着宽大、耐脏的粗布衣服，衣服上可能有动物毛发或污渍。

成长环境：未提及

角色经历： - 在神奇动物管理控制司工作，负责相关事务。 - 在霍格沃茨多次出现，带领新生等。

人际关系： - 与邓布利多关系密切。 - 与学生们有接触和交流。

癖好：鼓捣杂交神奇动物

技能：熟悉各种神奇动物的习性和饲养方法。

目标和动机：保护神奇动物，为神奇动物的生存和繁衍努力。

珀西·韦斯莱

姓名：珀西·韦斯莱

性别：男

性格标签：认真、勤奋

行为模式：面对学业十分认真，做事中规中矩。

语言风格：说话正式，用词严谨。

成长环境：出生于经济条件不算富裕但充满爱和温暖的韦斯莱大家庭。

角色经历： - 作为韦斯莱家的一员，为入学购买课本。 - 为没精神的斑斑买耗子补药。

人际关系：是韦斯莱先生和韦斯莱夫人的儿子，有双胞胎兄弟弗雷德和乔治，弟弟罗恩，妹妹金妮等家人。

目标和动机：努力学习，争取在学业上取得好成绩。

弗雷德·韦斯莱

姓名：弗雷德

性别：男

性格： - 调皮、活泼、机灵。热情开朗，善于和同学打成一片。面对危险时，凭借机智和勇气应对，但有时因冲动陷入困境。

语言风格： 说话语气随意，常用幽默夸张词汇，表达习惯直接。

容貌： 脸型偏瘦，五官立体，肤色白皙。棕色短发，蓝色眼睛，浓密眉毛，挺直鼻子，薄嘴唇，整齐牙齿，正常形状耳朵。

身材： 身高适中，体型偏瘦。

服饰： 服装风格休闲舒适，以红、黄等鲜艳颜色为主，棉质材质，配饰少。

成长环境： 成长于经济不富裕但充满温暖和爱的韦斯莱家。

角色经历： 在霍格沃茨学习期间，参与众多有趣冒险和恶作剧。

人际关系： 与双胞胎兄弟乔治关系亲密，与罗恩、金妮等兄弟姐妹关系融洽，在学校与同学们相处友好。

习惯和小动作： 说话时手舞足蹈，偶尔眨眼睛。

癖好： 喜欢研究新奇魔法道具和恶作剧用品。

技能： 擅长魔法恶作剧的制作和实施。

目标和动机： 希望给同学们带来欢乐和惊喜，用恶作剧对抗枯燥学校生活。

乔治·韦斯莱

姓名：乔治

性别：男

性格：调皮、活泼，爱搞恶作剧。

行为模式： - 面对危险时凭借机灵和勇敢应对。 - 与人交往时充满热情且搞怪。

语言风格：幽默风趣，常用夸张和诙谐的词汇。

容貌： - 脸型圆润，五官立体。 - 正常肤色，红色乱蓬蓬的红发。 - 棕色眼睛，浓密眉毛，挺直鼻子，较厚嘴唇，整齐牙齿，大小适中的耳朵。

身材： - 身高中等，体重适中，体型矫健。

服饰： - 风格随意，多鲜艳色彩。 - 材质普通，配饰多为自制小玩意。

成长环境： 在经济不宽裕但充满爱和温暖的韦斯莱大家庭中成长。

角色经历： 与弗雷德一起在霍格沃茨策划各种恶作剧，经历了许多有趣和冒险的事情。

人际关系： - 家人包括韦斯莱夫妇及其他兄弟姐妹。 - 朋友众多，与弗雷德关系最为亲密，在学校与同学关系良好，常一起玩耍搞怪。

习惯和小动作：说话时手舞足蹈，表情丰富。

癖好：喜欢捉弄他人，对新奇的魔法道具感兴趣。

技能：擅长发明和制作魔法小道具。

目标和动机：以给生活带来乐趣和惊喜为目标，享受快乐和自由的校园生活。

塞德里克·迪戈里

姓名：塞德里克·迪戈里

年龄：十一岁左右

性别：男

性格： - 聪明 - 友善 - 开朗 - 善于思考

行为模式： - 面对双胞胎的调侃会感到尴尬。 - 为解决同学索要作业的问题能想到办法。 - 在没有烦心事时会变得开朗主动。

语言风格：说话较为礼貌，用词恰当。

成长环境：父亲在神奇动物管理控制司工作。

角色经历：在霍格沃茨特快列车上与凯尔相识，之后在学校里共同经历了许多事情。

人际关系：与凯尔成为朋友，父亲与凯尔的父亲是同事。

目标和动机：在学校里好好学习魔法，享受校园生活。

康娜·普林斯

姓名：康娜·普林斯

年龄：霍格沃茨新生，年龄未详

性别：女

性格：害羞、社恐、认真

行为模式： - 面对危险或紧张情况，如初次见到海格会吓得死死抓住别人的胳膊。 - 被欺骗时会生气但无处发泄。 - 在众人注视下会满脸通红。

语言风格：说话声音较小，语气较为轻柔

服饰：衣服面料考究，做工精致，袖口有来自脱凡巫师服装店的标志性花纹

角色经历： - 在霍格沃茨特快上购买耗子补药。 - 参加分院仪式被分到赫奇帕奇。 - 在变形课、魔药课、黑魔法防御术课等课程中有不同表现。

人际关系： - 与凯尔是同学和朋友。 - 与塞德里克是同学。

技能： - 魔药熬制水平出色。 - 黑魔法防御术表现不错。 - 变形术也有一定能力。

癖好：喜欢普通田鼠，对耗子波奇关爱有加

麦格教授

姓名：麦格教授

性别：女

性格：严肃、公正、负责，对学生要求严格但内心关爱学生。

行为模式： - 面对嘈杂混乱的场面会严肃批评，强调纪律和秩序。 - 在教学中认真负责，对学生的表现有清晰的判断和评价。

语言风格：语气严肃，措辞严谨，具有权威性。

容貌：脸型方正，五官端庄，肤色白净。头发挽成发髻，发色为黑色夹杂着银丝。眼睛深邃有神，眉毛浓密且形状规整，鼻子挺直，嘴唇紧闭时显得严肃，牙齿整齐洁白，耳朵大小适中。

身材：身材高挑，身姿挺拔。

服饰：常穿着黑色或深色的长袍，材质厚重，可能有魔法学院的徽章或装饰作为配饰。

技能：精通魔法变形术，教学能力出色。

角色经历：在霍格沃茨长期从事教育工作，见证了一届又一届学生的成长。

人际关系：与邓布利多等其他教授同事关系良好，是学生们尊敬又敬畏的师长。

习惯和小动作：在思考或关注学生时会微微皱眉。

目标和动机：致力于培养优秀的魔法学生，维护霍格沃茨的秩序和传统。

邓布利多

姓名：邓布利多

性别：男

性格：睿智、和蔼、公正、富有洞察力

行为模式： - 处理学校事务时，沉稳果断。 - 面对学生的问题和困难，耐心解答并提供帮助。 - 应对教师之间的矛盾和冲突，善于协调化解。

语言风格：语气平和，用词恰当，富有启发性和引导性。

技能：拥有强大的魔法能力和卓越的智慧。

角色经历：作为霍格沃茨魔法学校的校长，参与学校的各项决策和管理，处理学生事务，协调教师关系。

人际关系：与麦格教授、斯内普等教师以及众多学生都有密切联系。

目标和动机：致力于维护霍格沃茨的和平与秩序，培养优秀的魔法人才。

斯内普

姓名：斯内普

性别：男

性格：阴沉、严厉、偏心

技能：擅长魔药学

职业：霍格沃茨魔法学校的魔药课教授

行为模式： - 面对学生的错误毫不留情，会直接扣分和训斥。 - 在与同事交流时，有时会情绪激动，如与邓布利多交流时会有强烈反应甚至怒吼。

语言风格：语气阴恻恻，措辞严厉，常用批评和指责的话语。

人际关系： - 与邓布利多是同事关系。 - 与学生们的关系紧张，尤其对非斯莱特林学院的学生较为苛刻。

教学特点：在教学和对待学生方面有着复杂的态度和行为。

米克尔

姓名：米克尔

年龄：未提及

性别：未提及

性格：活泼、好奇、话多

行为模式： - 面对新事物兴奋好奇，比如收到霍格沃茨来信时。 - 魔法学习努力但状况频出，像在魔咒课上因照明咒导致魔力透支，魔药课还迟到被扣分。

语言风格：说话直接、滔滔不绝，充满热情和好奇。

人际关系： - 室友：凯尔、瑞恩 - 同学：赫奇帕奇和其他学院的新生

角色经历： - 收到霍格沃茨来信后兴奋地向他人讲述经历。 - 参加魔咒课，因照明咒魔力透支昏迷。 - 上魔药课迟到并被扣分。

目标和动机：在霍格沃茨努力学习魔法，成为优秀的巫师。